【本報訊】（記者徐麗）繼自考、成考報考熱后，繼續(xù)教育迎來了第三個報名高潮，網(wǎng)絡(luò)教育打破了空間和地域的界限，大大延長了受教育的時間，使階段性教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身制教育，從而吸引了大批未被錄取的成考生及在職人員的目光。據(jù)悉，目前經(jīng)教育部批準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有68所，大都是國內(nèi)知名院校，全國通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)接受繼續(xù)教育的人數(shù)已突破350萬人。
記者從北京交通大學(xué)深圳研究院教學(xué)中心了解到，目前正是交大的招生高峰期，只要通過入學(xué)測試，即可錄取。這種靈活的方式吸引了許多在職人員，他們紛紛前來咨詢報名。據(jù)了解，中心從2005年開始，報名人數(shù)逐年遞增。
除了教學(xué)的靈活性以外，遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也同樣吸引著學(xué)員報讀。北京交通大學(xué)深圳研究院教學(xué)中心自開辦以來，嚴(yán)格管理，對學(xué)生也非常負(fù)責(zé)，面授輔導(dǎo)、考試短信、在線服務(wù)支持，總是提供給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不僅是學(xué)習(xí)上、生活中也是如此。05級工商管理專業(yè)高起本的學(xué)生秦開梅，因為工作關(guān)系調(diào)到了天津，每遇到考試就要回深圳，考慮到學(xué)生的具體需要，所以輔導(dǎo)員經(jīng)常與她用電話溝通聯(lián)系，提醒她上網(wǎng)看課件，完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。教學(xué)中心負(fù)責(zé)人吳小超對記者說：“學(xué)生們也不容易，白天要上班，晚上回家還要學(xué)習(xí)，作為中心，我們總是爭取給他們最好的服務(wù)。”
此外，隨著社會競爭的加劇，企業(yè)對員工的專業(yè)技能和素質(zhì)要求也越來越高。如何保證學(xué)員所學(xué)的知識是企業(yè)所需的呢？該中心負(fù)責(zé)人吳小超表示，教學(xué)中心首先要加強學(xué)習(xí)意識的服務(wù)，努力做好學(xué)員學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變；其次，利用節(jié)假日安排一定的面授課程，且它的重要性不是體現(xiàn)在“量”上，而是在“質(zhì)”上下功夫，從而為遠(yuǎn)程教學(xué)“畫龍點睛”，為學(xué)員的自學(xué)助一臂之力。
據(jù)悉，針對行業(yè)需求，特別是行業(yè)的在職人員，北交大深圳研究院教學(xué)中心推出覆蓋各個層次人員需求的專業(yè)，包括工商管理、物流管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)及會計學(xué)等，為這部分人的職業(yè)提升提供了有力保障。
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