大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免急功近利的投機(jī)沖動(dòng)，切忌為了利潤(rùn)而犧牲用戶(hù)；不能墨守成規(guī)，要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。韓處長(zhǎng)建議，假如大學(xué)生具備某方面的優(yōu)勢(shì)，但獨(dú)立操作還面臨一定困難，不妨尋求與自己的同學(xué)或相關(guān)企業(yè)結(jié)盟，實(shí)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人是否適合創(chuàng)業(yè)的影響非常大。河南省大中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，如果學(xué)生家里是做生意的，這種成長(zhǎng)環(huán)境的熏陶，會(huì)讓大學(xué)生更傾向于選擇創(chuàng)業(yè)。比如在廣東、浙江等地的高校，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情普遍高于內(nèi)地。
該負(fù)責(zé)人表示，性格因素也是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的一個(gè)關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，性格開(kāi)朗的外向型、社會(huì)閱歷相對(duì)豐富的實(shí)踐型學(xué)生，以及具備營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，他們更適合自主創(chuàng)業(yè)，而且成功幾率相對(duì)較高。 本新聞共 4頁(yè),當(dāng)前在第 4頁(yè) 1 2 3 4
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