在大學生“就業(yè)寒冬”遠未消散和中國網民人數(shù)不斷上升的雙重背景下，大學生網上創(chuàng)業(yè)就成為今年以來全社會和高校關注的話題。日前，阿里巴巴就攜手杭州師范大學公布了國內首份《中國大學生網絡創(chuàng)業(yè)研究報告》。
研究報告中一項頗為喜人的數(shù)據(jù)是，70.03%的大學生網絡創(chuàng)業(yè)者都在半年內實現(xiàn)盈利。數(shù)據(jù)還顯示，網絡店鋪開設1-3個月內實現(xiàn)盈利的占25.84%，4-6個月內實現(xiàn)盈利的比例為44.19%，只有27.64%的大學生網絡創(chuàng)業(yè)者在半年以上實現(xiàn)盈利。
對此，業(yè)內專家認為，報告將對國內創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐乃至整個高等教育都將產生影響。
當然，大學生網上創(chuàng)業(yè)并不都是一帆風順的，也面臨著諸多難題。報告顯示，當前大學生在網絡創(chuàng)業(yè)過程中遇到過的主要困難包括信用等級低、難以找到穩(wěn)定可靠貨源、缺乏資金支撐、缺乏網絡經營的基本技能與經驗、難以確定經營方向等多個方面。
為此，有62.07%的大學生認為“應高度重視”創(chuàng)業(yè)教育，29.06%的大學生認為“應予以考慮”，認為沒有必要和說不清的僅占8.87%，這之間的比例非常懸殊。但Cye.com.cn報告同時指出，當前，國內高等教育中創(chuàng)業(yè)教育特別是網絡創(chuàng)業(yè)教育還剛剛起步，創(chuàng)業(yè)類培訓無疑成為大學生網絡創(chuàng)業(yè)者獲取網絡創(chuàng)業(yè)所需知識、技能的直接補充和選擇。在大學生網絡創(chuàng)業(yè)者群體中，參加過創(chuàng)業(yè)教育培訓的僅占17.1%，有網絡創(chuàng)業(yè)培訓經歷的比例僅為16.14%
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