如何助推大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)？怎樣有效解決其遭遇的項(xiàng)目、技能、資金等“瓶頸”問(wèn)題？今年以來(lái)，我市積極整合社會(huì)各方資源，在全省范圍內(nèi)首創(chuàng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師團(tuán)”，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向、已開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)一步拓展大學(xué)生村官們的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
整合資源精心選聘導(dǎo)師
創(chuàng)建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”伊始，在市委組織部、團(tuán)市委、人社局等部門(mén)牽頭下，我市從本市知名企業(yè)家、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人、農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家等人員中，精心挑選出18名有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)的人員，組建大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師團(tuán)”，分別擔(dān)任導(dǎo)師團(tuán)負(fù)責(zé)人及成員。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘期3年，著眼于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際需求，為之提供人才、技術(shù)、市場(chǎng)等方面支持。目前首批8名導(dǎo)師與自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，多名導(dǎo)師與大學(xué)生村官聯(lián)合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形成幫聯(lián)機(jī)制。
創(chuàng)新載體著力破解難題
為增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)幫扶的針對(duì)性實(shí)效性，市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師團(tuán)”每年組織開(kāi)展一至兩次創(chuàng)業(yè)講壇活動(dòng)，結(jié)合大學(xué)生村官培訓(xùn)，通過(guò)政策咨詢、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)身說(shuō)法、定期見(jiàn)面、通信聯(lián)絡(luò)等方式，為大學(xué)生村官提供政策解讀、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、項(xiàng)目幫扶等服務(wù)，點(diǎn)燃大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情。自主創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要有好項(xiàng)目，為有效解決“項(xiàng)目難選”等問(wèn)題，“導(dǎo)師團(tuán)”依據(jù)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)意愿，指定創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開(kāi)展項(xiàng)目推介，著重提供政策咨詢、項(xiàng)目信息、可行性論證等三項(xiàng)服務(wù)，指導(dǎo)幫助大學(xué)生村官選準(zhǔn)項(xiàng)目。蕪湖縣2名大學(xué)生村官將創(chuàng)業(yè)意愿定為養(yǎng)殖類(lèi)項(xiàng)目后，導(dǎo)師團(tuán)即確定一名養(yǎng)殖企業(yè)負(fù)責(zé)人作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，幫他們確立土雞養(yǎng)殖項(xiàng)目。
作為創(chuàng)業(yè)幫扶的重要內(nèi)容，“導(dǎo)師團(tuán)”還注重加強(qiáng)大學(xué)生村官們的技能培訓(xùn)，借助依托導(dǎo)師創(chuàng)辦的企業(yè)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織等建立實(shí)踐基地，幫助大學(xué)生村官提升創(chuàng)業(yè)技能，縮短創(chuàng)業(yè)周期。如繁昌縣一名大學(xué)生村官在創(chuàng)辦生豬養(yǎng)殖項(xiàng)目后，來(lái)自該縣的一名生態(tài)農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人導(dǎo)師，將培訓(xùn)課堂設(shè)立在企業(yè)，安排技術(shù)骨干手把手教學(xué)，有效提高其養(yǎng)殖技術(shù)。
建立機(jī)制促進(jìn)幫扶常態(tài)
“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師團(tuán)”建立了多項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。建立幫扶聯(lián)動(dòng)制度，明確農(nóng)業(yè)、人社、科技等部門(mén)為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策咨詢服務(wù)單位，每年提供一批農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和大學(xué)生村官；市縣組織部門(mén)將幫扶創(chuàng)業(yè)情況作為城鄉(xiāng)基層黨組織“結(jié)對(duì)共建”的考核內(nèi)容，促進(jìn)相關(guān)部門(mén)聯(lián)扶共幫。建立跟蹤服務(wù)制度，“導(dǎo)師團(tuán)”統(tǒng)一印制聯(lián)系卡，公開(kāi)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與大學(xué)生村官的通聯(lián)方式等信息，加強(qiáng)經(jīng)常性聯(lián)系溝通；定期對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)，實(shí)地了解創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的聯(lián)系幫扶情況。
此外，“導(dǎo)師團(tuán)”還積極運(yùn)用激勵(lì)制度，利用全市各種主流媒體，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的先進(jìn)典型，讓工作成效明顯的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師增強(qiáng)榮譽(yù)感，堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)幫扶的信心與決心；將創(chuàng)業(yè)幫扶情況作為“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ皟?yōu)秀農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)”等評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考內(nèi)容，鼓勵(lì)更多企業(yè)參與到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)幫扶活動(dòng)中。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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