不是所有人都能“過橋”
“學生們創(chuàng)業(yè)熱情不高，除了面臨的風險和壓力較大外，一個很重要的原因就是創(chuàng)業(yè)意識的淡薄和吃苦精神的欠缺。”三峽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心主任徐純?nèi)缡钦f。從事創(chuàng)業(yè)指導工作7年來，徐純通過校方提供的創(chuàng)業(yè)孵化平臺，先后引導二十多位大學生成功創(chuàng)業(yè)，這些人里有的已經(jīng)躋身百萬富翁行列。在本次36名申報扶助資金的候選人里，就有8人來自三峽大學。對于一所地方高校來說，這是一個不錯的成績，但徐純認為這只是長征的第一步。
以三大為例，盡管創(chuàng)業(yè)的大門面向所有人敞開，每年也有不少有志于創(chuàng)業(yè)的學生期待通過學校提供的“孵化器”走向錦繡“錢程”，然而能夠順利拿到通行證的總是鳳毛麟角。
徐純把大學生創(chuàng)業(yè)比喻成一個“自然出生，野蠻成長”的過程。“很多學生空有創(chuàng)業(yè)的一腔熱情，只有想法，前期的準備卻并不充分，甚至希望學校充當解決問題的‘萬金油’。一遇到困難和瓶頸，就會選擇放棄或任其夭折。歸根結(jié)底，是他們對創(chuàng)業(yè)的認識和準備還不夠充分。”
“因此，如果沒有相對有把握的項目，我個人更傾向于鼓勵學生畢業(yè)初期先去相關(guān)企業(yè)工作、實習。”徐純說。“學習積累相關(guān)經(jīng)驗，在這過程中積攢人脈和其它資源，等到時機相對成熟再創(chuàng)業(yè)，其實比一畢業(yè)就閉著眼睛摸索成功率要高。”
盼更多的資源和經(jīng)驗
“資金和政策的扶持是十分必要的。但對學生而言，他們需要更多的社會資源和經(jīng)驗補充。”談及大學生創(chuàng)業(yè)的出路，團市委青工部副部長何鋒指出，正確引導大學生創(chuàng)業(yè)，需要政府、學校和企業(yè)“三管齊下”，在提供創(chuàng)業(yè)資金、打通融資渠道的同時，鋪設(shè)更多利于學生“充電”的平臺，讓更多的社會資源和人脈資源向他們傾斜，使他們廣交良師，少走彎路。
其實，在宜昌，何鋒所說的平臺資源已經(jīng)生根開花。對學校而言，各種類型的創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)成為鼓動學生創(chuàng)業(yè)的常態(tài)化渠道。這些競賽大多跟商業(yè)項目和企業(yè)扶持掛鉤，不僅可以提升學生商業(yè)計劃、市場實戰(zhàn)的綜合素質(zhì)，有市場盈利前景的項目也會得到創(chuàng)業(yè)指導部門的孵化。
除了政策和資金幫扶，政府部門已經(jīng)越來越重視青年創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家之間的交流互動。由團市委籌建的“青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會”和“企業(yè)家協(xié)會”間已經(jīng)搭建起互通的橋梁，更多優(yōu)秀的企業(yè)家與創(chuàng)業(yè)青年成為朋友，為他們傳經(jīng)送寶，指點迷津。這些無疑都為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好環(huán)境。
“當然，關(guān)鍵在于大學生要端正對創(chuàng)業(yè)的認識，拋棄找‘金飯碗’的陳腐思想，克服貪圖安逸的不良心態(tài)，敢想敢干，勇于創(chuàng)新，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)其實沒有想象中的難。”這是徐純的看法。
記者了解到，不論是政府、企業(yè)還是學校，有志于扶持青年學生創(chuàng)業(yè)的他們，正在積極創(chuàng)建更多有益于促進大學生創(chuàng)業(yè)的平臺。就在本周四（11月8日），一個能夠更好地選拔人才、為學生提供創(chuàng)業(yè)培訓資源的舞臺——“創(chuàng)業(yè)之星選苗育苗訓練營”即將開營。“一旦更多類似的平臺開始面向這些‘草根階層’開放，一定會有越來越多的學生加入創(chuàng)業(yè)者的隊伍。”
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