他在農學院學信息專業(yè)，畢業(yè)后，由于有理論，被一家公司外派，當上了鋪設管線的工頭，帶領農民工在窮鄉(xiāng)僻壤施工，以使手機信號覆蓋面更廣。聽說大多數(shù)同學找到了心儀的崗位，他有些沉不住氣：難道不能發(fā)揮自己的所長，因地制宜地開創(chuàng)出一番大事業(yè)嗎？
隨著管線的延伸，他開始意識到，信息對于發(fā)展農村經(jīng)濟，指導農民致富有多么重要。
一天，疲憊不堪地回到臨時農家租住地，聽房東說起，由于剪接不當，可能會導致承包的三畝果園減產(chǎn)，而房東每次遇到技術難題，得坐長途車到縣城請教農業(yè)專家。受此啟發(fā)，他心里一動，現(xiàn)在手機已經(jīng)逐漸普及到廣大農村了。如果開發(fā)出一種合適的短信業(yè)務，每條只收兩毛錢，指導農民科學種植，這不就是自己的創(chuàng)業(yè)點嗎？
思路清晰了，他勁頭格外足。辭職后，他找同學和家里融了5萬元的啟動資金，和通訊公司談了想法，雙方一拍即合，短信費對半分成。他又找母校的兩名教授，讓他們看了自己的策劃。老教授為支持學生創(chuàng)業(yè)，“出場費”免了。最后他和老家的農村科技站商量好，他們每發(fā)展一名用戶可拿兩分錢的信息盈利。
那天，幾乎拿出啟動資金的大半，由通訊公司、專家和科技站組成了聯(lián)合展團在他老家轟轟烈烈地展開推銷。不少種植戶和養(yǎng)殖戶聞訊，紛紛前來打探行情。他把用戶進行分類，提醒哪個季節(jié)哪個農時該做什么事，遇到技術難題有簡單的解決辦法。看到專家隨時在“身邊”，當時就有五十多個農戶訂購了這種業(yè)務。
一個地方打響后，他又延展到更多區(qū)域，一個村一個縣地鋪點，最后覆蓋了全省百分之八十的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用戶發(fā)展到80多萬。他笑稱，“跟著農民富。除了老頭老太和孩子，每個配有手機的農民都是我的潛在用戶。”
兩毛錢，看起來微不足道，可換個思路，就能把它的價值放大上百成千倍，取得常人意想不到的成功。
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