動漫培訓 火熱背后現(xiàn)亂局
火熱的培訓市場
在百度上搜索“動漫培訓”，用時０．００１秒，得到８８．４萬條相關(guān)信息，首先進入視線的是各種動漫培訓學校的網(wǎng)站，其中有“完美動力”、“水晶石”、“匯眾教育”等。進入相關(guān)網(wǎng)站之后，會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都大同小異，除了課程體系、師資力量、就業(yè)服務、作品展示外，還有各種不斷要求與來訪者對話的課程咨詢框。
這些動漫培訓學校的廣告語都很誘人：“采用國際項目案例進行教學，全程實戰(zhàn)開發(fā)課程體系，國際頂尖師資，打造國際實戰(zhàn)型動漫精英人才，１００％高薪就業(yè)”、“低首付入學，就業(yè)后付余款，入學簽就業(yè)協(xié)議”、“學成未能就業(yè)，全額返還學費”。
“現(xiàn)在動漫培訓市場真的很混亂。當初我們做培訓時，青島只有我們一家。最近幾年，一下子冒出來２０多家。”新未來文化產(chǎn)業(yè)人才培訓學校董事長王書勤在接受中國經(jīng)濟時報記者采訪時說。事實的確如此，目前在青島國際動漫游戲產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)就有多家培訓機構(gòu)，其中包括匯眾益智青島分校區(qū)、韓國ＳＢＳ電視臺、美國七月電影等。
青島只是全國熱火朝天的動漫培訓市場的一個小小縮影。“目前，我國開設(shè)動畫教學的院校大體上可以分為四類：第一類是影視傳媒類院校；第二類是美術(shù)設(shè)計類院校；第三類是綜合性大學的相關(guān)院系；第四類是高等職業(yè)技術(shù)院校。”北京市新媒體技師學院院長梁軍對本報記者表示。
據(jù)教育部統(tǒng)計，目前全國已有４４７所大學設(shè)立了動畫專業(yè)，１２３０所大學開辦了涉及動漫專業(yè)的院系。這其中既有北京電影學院、中國傳媒大學、上海美術(shù)電影專修學校等知名普通高等藝術(shù)院校，也包括北京匯佳職業(yè)動畫學院、北大方正軟件學院等一批民辦專業(yè)動畫教育機構(gòu)。
“還有一些小規(guī)模的動漫制作企業(yè)，由于動漫行業(yè)不景氣、制作與發(fā)行渠道不暢而轉(zhuǎn)型做培訓。”王書勤補充道。
動漫培訓市場的火熱與動漫產(chǎn)業(yè)被譽為２１世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)有關(guān)。調(diào)查顯示，中國動漫市場具有１０００億元的潛在價值空間。國家文化部已經(jīng)確定：力爭在未來５至１０年內(nèi)，躋身世界動漫大國和強國行列。全國各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動漫產(chǎn)業(yè)基地。另外，近５年來，國內(nèi)動漫企業(yè)數(shù)量漲幅巨大。從最初全國范圍內(nèi)百余家企業(yè)，到２００９年一季度統(tǒng)計的５６００余家，從業(yè)人員超過２０萬，并且每年新增動漫企業(yè)超過３００家，新增從業(yè)者超過萬人，這樣的人才需求量無疑是巨大的。
“亂”
“一個行業(yè)在興起時，肯定需要大量人才，各種培訓機構(gòu)在此時介入是件好事。但一定要對師資力量、教材構(gòu)成、學員水平、收費標準等方面進行規(guī)范，否則就容易出現(xiàn)混亂局面。”中國動畫學會副會長、秘書長貢建英向本報記者表示。
貢建英的擔心在某種程度上已成現(xiàn)實。“目前，動畫培訓市場的混亂表現(xiàn)在以下幾個方面：一是收費缺乏標準和依據(jù)；二是辦學資質(zhì)參差不齊，缺乏比較嚴格的審查機制和培訓標準；三是證書發(fā)放名目繁多；四是培訓跟風嚴重。” 北京市新媒體技師學院院長梁軍說。
“‘無需基礎(chǔ)’的前提使得培訓機構(gòu)的生源很亂，主要有初中生源、高中生源和社會生源三種。很少有人是真正抱著熱愛動漫的心來學習的，不少人是看中了就業(yè)前景而來。”曾經(jīng)是浙大城市學院三維動畫培訓中心第１２期學員的宋薇告訴本報記者，“很多動漫培訓機構(gòu)為了擴大招生，會在宣傳中鼓吹學員的就業(yè)成績，并夸口與多家動漫網(wǎng)游企業(yè)甚至知名電視臺、制作中心有著長期合作關(guān)系，學員就業(yè)出路廣泛。實際上，可信度極低。”
除了學員水平不一之外，動漫培訓行業(yè)還存在學制長短不一、收費混亂的現(xiàn)實問題。記者在走訪中了解到，北京地區(qū)如水晶石、完美動力、木林樹人、匯眾教育、環(huán)球動漫等動漫培訓機構(gòu)，同是１０個月左右的培訓周期，最便宜的收費在１．９８萬元，最貴的可達３．５萬元。也有的將周期放長，１２—１４個月學成，學費也都高于２萬元。
“做培訓可以使資金有很好地流動，這讓很多由于制作與發(fā)行渠道不暢的小規(guī)模動漫公司嘗到甜頭。”新未來文化產(chǎn)業(yè)人才培訓學校董事長王書勤說。如果培訓機構(gòu)一年招收５０名學生，每人２萬元學費，那么就有１００萬元的培訓費入賬，這個數(shù)字可能遠遠超過公司制作的收入。
“不過，現(xiàn)實的情況是，全國４００多所學校，６０多萬人在學，師資力量從何而來？”王書勤的另一個身份是四維空間動漫科技有限公司的董事長，“我們動漫公司有一些很有實踐經(jīng)驗的老師，經(jīng)常會給培訓學校的學員上課。”
“我院的動畫教師主要來自于中國傳媒大學、北京電影學院、北京師范大學、北京大學、吉林動畫學院以及中央美術(shù)學院、中央戲曲學院等高校的教師。還有一部分來自于動畫公司的技師。”梁軍說。
當然，還有一些培訓機構(gòu)的老師則是留校任教的優(yōu)秀學員。潘燕就是其中一員，“我已經(jīng)在杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)基地教育實訓中心教了一年多。將優(yōu)秀的學員留下來任教，是因為他們對教材比較熟悉。”潘燕的說法得到了該中心投資人蔡慰智的認同。
另一亂則是教材亂。廣東動漫游戲產(chǎn)業(yè)研究中心的調(diào)研資料顯示，現(xiàn)在涉足動漫教材出版的有高等教育出版社、科學出版社、電子工業(yè)出版社、北京海洋出版社、上海人民美術(shù)出版社、湖北美術(shù)出版社、清華大學出版社、外語教學與研究出版社、北京廣播學院出版社等３０余家出版單位。
“我院使用的教材主要是由勞動與社會保障出版社出版的動畫類教材。其中多門動畫教材是由我校教師編著出版的。如《原畫設(shè)計》、《動畫技法》、《動畫視聽語言》、《動畫繪制員》、《動畫腳本創(chuàng)作》、《動畫短片創(chuàng)作》、《后期剪輯》等。”梁軍說。
“我們中心使用的教材是和杭州人事局一起出的，一般是所聘請教師自編、自譯、自寫的動漫教材。”蔡慰智說。
“我來杭州做動漫培訓已經(jīng)四年，這一塊雖然有它的前景，但這兩年越來越不好做，一是全球金融危機的影響，二是競爭的惡化導致混亂局面出現(xiàn)，越來越多的同學擔心自己會受騙上當。”與市場上的一片熱乎相反，蔡慰智小小地唱了句“衰”。
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