很多人認為政府在創(chuàng)新創(chuàng)造中應該起到一個引導、鼓勵的作用，通過政策、制度甚至是資金資助，那您認為目前政府起到這樣的作用了嗎？達到人們的預期了嗎？
吳曉波：政府的作用非常之關(guān)鍵，但是政府的作用里面，目前我們來看存在的一個問題，就是怎么樣去運用市場的杠桿來推進創(chuàng)新，這個我認為目前還是有欠缺的。比較多的政府還是喜歡用我看得見的手來推這個創(chuàng)新，做一些大項目。
在全球的經(jīng)濟發(fā)展來看的話，一定要尊重市場的規(guī)律，讓我們的企業(yè)是在市場的競爭當中形成我們的創(chuàng)新能力，這才是可持續(xù)的，才是真正有競爭力的，我們希望政府在推進我們企業(yè)的創(chuàng)新方面，首先我覺得實際上是一個環(huán)境的問題環(huán)境一定要塑造好。
這個環(huán)境是什么？你比如說知識產(chǎn)權(quán)的問題，如果你知識產(chǎn)權(quán)沒有很好的保護，一個企業(yè)創(chuàng)造出一個新的東西，馬上被別人抄襲，那么他的創(chuàng)新的動力肯定就會（被）削減，這個對經(jīng)濟是很不利的，對所有企業(yè)的創(chuàng)新的動力的一種推進，那是有問題的，所以政府這幾年也不錯，努力在加強知識產(chǎn)權(quán)的管理、保護，這些工作，這個是很重要的。
第二個很重要的方面我們的稅收，稅收這方面要進行怎么樣的措施，來保護我們企業(yè)創(chuàng)造的一種動能，一種能力，這個是非常重要的一件事情，其實更多的國家是用稅收這樣的一個杠桿在推動企業(yè)把更多的資源投入到創(chuàng)新領(lǐng)域里面去，所以這也是一個很重要的方面。
第三個很重要的就是人才，人才是非常關(guān)鍵的，人才方面現(xiàn)在國家也推一些千人計劃，像這些東西，也是有效的，但是我們講他的主體應該是企業(yè)，創(chuàng)新的主體就是企業(yè)，讓企業(yè)更好地發(fā)揮企業(yè)的作用，這是關(guān)鍵，而企業(yè)在市場經(jīng)濟當中有生有死，生生死死是很正常的，但是你要讓那些生的企業(yè)能夠活得更好，死的企業(yè)也能夠死得體面一點，死得更加能夠安全一些。
目前我常常講一個觀點，就是我們的政府關(guān)心很好，因為中國政府一直以來有這么一個扮演的角色，我們稱之為“父愛作用”，但市場的競爭是殘酷的，總有企業(yè)要死的，我們制度的安排有很多安排的就是讓好的企業(yè)可以怎么樣怎么樣，但是你要讓那些死的企業(yè)怎么樣能夠死得更加的好，那其實就是很簡單，你比如說《破產(chǎn)法》《企業(yè)破產(chǎn)法》，我們?nèi)フ嬲陌阉菩校邢挢熑喂驹趺礃诱嬲淖兂梢粋�有限的責任公司。
現(xiàn)在很多情況之下，企業(yè)如果它競爭當中失敗了，那政府想去救它，那這個里面的成本代價也很高，它的員工的失業(yè)保障的問題，企業(yè)主承擔的有限責任的問題，現(xiàn)在還不是十分的清晰，所以有時候我們就是很不愿意看到一些企業(yè)死得很難看，那這個就是很不應該，這個其實也是一個政府塑造一個法制環(huán)境的一個問題，其實市場經(jīng)濟是一種法制經(jīng)濟，就是法制環(huán)境的保障，是政府應該做到的最最重要的一件事情。
企業(yè)其實是需要一個好的環(huán)境，創(chuàng)新他自己就會去創(chuàng)，因為他不創(chuàng)新他就沒有競爭力，他就會被淘汰，所以說我們想政府應該更多地運用好市場的杠桿和法律環(huán)境的保障，讓我們的企業(yè)有一個更好的創(chuàng)新的環(huán)境。
網(wǎng)易財經(jīng)：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)是一個比較熱的話題，那您鼓勵學生去創(chuàng)業(yè)嗎？您認為學生創(chuàng)業(yè)需要注意哪些問題呢？
吳曉波：學生創(chuàng)業(yè)我們當然鼓勵，我覺得本身他就不是一個壞的事情，但是如何去平衡好，這個確實是要考慮的。
當一個學生還沒有一個明確的一種方向的時候，他在做知識儲備的時候，急急忙忙的你說他去創(chuàng)新，去創(chuàng)業(yè)，那是會有問題的，他需要做知識的學習和儲備，現(xiàn)在特別是年輕一代，他很小就接觸到大量的各種各樣的信息，他也會有創(chuàng)意的去看到社會上有某一些特殊的需要可能并沒有被滿足，所以這就是一些創(chuàng)業(yè)的機會，我們也鼓勵我們的學生，不是說只是一種封閉系統(tǒng)下面的一種學習，就是想我努力去學習各種各樣的知識，積累我的能力，到了哪一天突然說我有能力了，我可以去干什么事情了，其實不是這樣的一個過程，這個社會我們講都有，就是一種干中學的一個過程，做一些事情，做事情當中你再學習，這個時候的學習效果其實會更好，對學生的全面綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)更加的有用。
從全球的趨勢來看，大家越來越看到，就是一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一個國家競爭優(yōu)勢的最核心的一個內(nèi)涵，怎么樣讓我們的年輕一代培養(yǎng)起這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的這樣一種素養(yǎng)，這是非常關(guān)鍵的。其實國際上最典型的你像斯坦福大學，他說我們整個大學就是培養(yǎng)企業(yè)家，必須要有一個企業(yè)家的精神，他能夠不畏權(quán)威，能夠打破常規(guī)，有創(chuàng)新性的去做他的事情，他的研究，這樣才有他真正的突破性的東西，這就是很好的一種氛圍的塑造。
我們中國的大學，現(xiàn)在這幾年也開始越來越重視，浙大已經(jīng)做了很多年了，做這些方面的事情。我們浙大現(xiàn)在是中國擁有發(fā)明專利最多的大學，為什么？就是他有這樣一種非常好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，使我們的學生從本科開始就會去想，我可以做一件事情，有創(chuàng)意的去做一件事情，而不是被動的去服從，老師說A就是A，B就是B，我可能看，這個A可能有點不對呢，或者A可以改進呢？那就不一樣，這種創(chuàng)新創(chuàng)意的培養(yǎng)是很重要的。
大學生創(chuàng)業(yè)呢，你說每個人都去創(chuàng)業(yè)，這是不可能的事情，也是不現(xiàn)實的事情，但是都要有一種創(chuàng)業(yè)的精神，我們講創(chuàng)業(yè)的精神是非常重要的。
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